Сольфеджио

Гармония

Полифония

Анализ музыкальных инструментов

Введение в гармонию и полифонию

Основы музыкально-теоретических знаний

История музыки

История русской музыки

История зарубежной музыки

Музыкально-инструментальная подготовка

Музыкально-инструментальное исполнительство

Вокальная подготовка

Вокальное исполнительство

Основы дирижирования

Хоровое дирижирование

Аудиовизуальные технологии в музыкально-образовательном процессе

Анализ и интерпретация произведений музыкального искусства

Цифровая трансформация художественно-образовательной среды

Технологии организации музыкально-досуговой деятельности обучающихся общеобразовательной школы

2004 год – Диплом Министерства образования Российской Федерации

2013 год – Почетная грамота правительства Республики Мордовия

2017 год – Почетная грамота МГПИ

2022 год – Почетная грамота Министерства культуры, национальной политики и архивного дела Республики Мордовия

2023 – Благодарность Департамента по социальной политике администрации городского округа Саранск

2023 – Благодарность Мордовского регионального отделения общероссийской общественной организации «Ассамблея народов России» 2023 – Благодарность Курского государственного университета

2023 год – Почетная грамота МГПУ 

2019 – Грант на проведение научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнеров по сетевому взаимодействию (Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет и МГПИ) 2019 «Разработка научно- и учебно-методического обеспечения дисциплин музыкально-теоретического цикла» (руководитель).

2019 – Грант на проведение научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнеров по сетевому взаимодействию (Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева» и МГПИ) по теме «Научно-методическое обеспечение художественно-эстетического компонента профессиональной подготовки педагогов-музыкантов» (исполнитель).

2019 – Грант на проведение научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнеров по сетевому взаимодействию (Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет ЮУрГУ и МГПИ) по теме «Теоретико-методические основы дополнительного образования детей средствами искусства в условиях поликультурного региона» (исполнитель).

2019 – Грант на проведение научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнеров по сетевому взаимодействию (Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева и Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. Евсевьева) по теме: «Научно-методическое обеспечение художественно-эстетического компонента профессиональной подготовки педагогов-музыкантов») «Разработка компетентностно-ориентированного содержания и технологий дополнительного образования детей средствами искусства» (исполнитель). Приказ №1930 от 01.08.2019

2020 – Грант на проведение научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнеров по сетевому взаимодействию (Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет ЮУрГГПУ и МГПИ) по теме «Разработка научно- и учебно-методического обеспечения курса «Основы музыкально-теоретических знаний»» (руководитель).

2020 – Грант на проведение научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнеров по сетевому взаимодействию (Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет ЮУрГГПУ и МГПИ) по теме «Социализация детей и подростков в условиях дополнительного образования средствами искусства» (исполнитель).

2021 – Грант на проведение научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнеров по сетевому взаимодействию (Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева» и МГПУ) Тема «Методические аспекты формирования профессиональных компетенций студентов на дисциплинах музыкально-теоретического цикла» (руководитель).

2022 – Грант на проведение научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнеров по сетевому взаимодействию (Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева» и МГПУ) Тема «Формирование профессиональных компетенций студентов-музыкантов педагогического вуза в цифровую эпоху» (руководитель).

2023 – Грант на проведение научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнеров по сетевому взаимодействию (Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова»).  Тема «Разработка научно- и учебно-методического обеспечения курса «История зарубежной музыки»» (руководитель).

2024 – Грант на проведение научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнеров по сетевому взаимодействию (Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева» и МГПУ) Тема «Научно-методические обеспечение процесса изучения истории отечественной музыки» (руководитель).

2020 – Karpushina L. P. Development of Ethno Music Hearing of Students in the Process of Folklore Intonation / L. P. Karpushina, L. G. Parshina // International Journal of Applied Exercise Physiology. – 2020 vol. 9 №2. – pp. 47–54.

2020 – Parshina, L. G. Development of Students’ Music Auditory Perceptions within Multimedia Technology-Based Solfeggio Training Course / L. G. Parshina, L. P. Karpushina // International Journal of Applied Exercise Physiology. – 2020 vol. 9 №2. – pp. 55–62.

2020 – Parshina, L. G. Theoretical and Methodical Foundations of Supplementary Education for Children by Means of Art in the Multicultural Region / L. P. Karpushina, T. A. Kozlova, O. F. Asatryan, L. G. Parshina and Olga V. Militsina // International Journal of Applied Exercise Physiology. – 2020 vol. 9 №2. – pp. 134–141.

2021 – Karpushina L.P., Kobozeva I.S, Parshina L.G., Kozlova T.A., Baranova S.V. Social education of children and adolescents in the institutions of additional education = Социальное воспитание детей и подростков в дополнительном образовании // AD ALTA, 11 (2), 2021. – pp. 173–177. http://www.magnanimitas.cz/ADALTA/110223/PDF/110223.pdf

2021 – Kobozeva I., Parshina L., Velichko Y., Chinyakova N., Karpushina L. Developing information competencies of future music teachers through multimedia and audiovisual technologies = Развитие информационных компетенций у будущих учителей музыки средствами мультимедийных и аудиовизуальных технологий // AD ALTA, 11 (2), 2021.– pp. 77–81

2021 – Parshina Larisa, Kobozeva Inna, Chinyakova Nadezhda Performance analysis based on the use of multimedia technologies in professional training of music students at pedagogical university = Исполнительский анализ с применением мультимедийных технологий в профессиональной подготовке студентов-музыкантов педагогического вуза // AD ALTA, 11 (2), 2021. – pp. 160–163.

2021 – Tatiana Kondrateva, Inna Kobozeva, Larisa Parshina, Nadezhda Matveeva Formation of environmental competence of students in additional education = Формирование экологической компетентности обучающихся в дополнительном образовании Kondrateva Tatiana, Kobozeva Inna, Parshina Larisa, Матвеева Н. В. // AD ALTA, 11 (2), 2021. – pp. 210–214.

2021 – История музыки: зарубежная музыкальная культура эпохи романтизма. XIX век : учебное пособие / составитель Л. Г. Паршина ; Мордовский государственный педагогический университет. – Саранск : РИЦ МГПУ, 2021. – 1 электрон. опт. диск. – ISBN 978-5-8156-1356-0. – Текст. Музыка (исполнительская) : аудио. Музыка (знаковая) : электронные.

2021 – Паршина, Л. Г. Формирование готовности студентов к раскрытию музыкального образа (в рамках дисциплины «Основы музыкально-теоретических знаний») / Л. Г. Паршина, Л. П. Карпушина // Гуманитарные науки и образование. – Саранск. – 2021 – № 2 (том. 12). – С. 75–83.

2022 – Буянова И. Б. Модель эстетического воспитания детей дошкольного возраста в системе дополнительного образования / И. Б. Буянова , Л. Г. Паршина, Зобова И. О. // Гуманитарные науки и образование. – Саранск. – 2022 – №2 (том. 13). – С. 25–32.

2022 – Грязнова Т. М. Практико-ориентированная подготовка будущего педагога музыканта к музыкально-исполнительской деятельности / Т. М. Грязнова, Л. Г. Паршина // Современное педагогическое образование. 2022. № 10. С. 31-35.

2022 – Грязнова, Т. М. Музыкальный салон как форма исполнительской деятельности студентов педагогического вуза / Т. М. Грязнова, Л. Г. Паршина, С. Е. Планова // Современное педагогическое образование. – 2022 – №9. – С. 54–57.

2022 – Карпушина Л.П. Социальная самореализация обучающихся в дополнительном образовании средствами волонтерской деятельности / Л. П. Карпушина, С. В. Баранова, Л. Г. Паршина // Современные проблемы науки и образования. 2022. № 5. – С. 27.

2022 – Карпушина, Л. Г. Исследование проблемы использования арттерапевтических технологий в дополнительном образовании детей / Л. П. Карпушина, Л. Г. Паршина // Современные исследования проблем дополнительного художественно-эстетического образования : учебное пособие / под редакцией Л. П. Карпушиной, Т. А. Козловой ; Мордовский государственный педагогический университет. – Саранск : РИЦ МГПУ, 2022. – 1 электрон. опт. диск. – ISBN 978-5-8156-1465-9. – Текст электронный.

2022 – Карпушина, Л. П. Развитие этномузыкального слуха будущих педагогов-музыкантов в процессе фольклорного интонирования / Л. П. Карпушина, Л. Г. Паршина // Практико-ориентированный подход в условиях трансформации образования: монография / под ред. Т. И. Шукшиной ; Мордов. гос. пед. университет. – Саранск, 2022. – 1 электрон. опт. диск. – ISBN 978-58156-1545-8. – Текст : электронный

2022 – Паршина Л. Г. Проблема формирования профессиональных компетенций будущих педагогов-музыкантов средствами мультимедиа // Подготовка педагога-музыканта-воспитателя в контексте вызовов современности : монография / под редакцией О. Ф. Асатрян ; Мордовский государственный педагогический университет. – Саранск : РИЦ МГПУ, 2022. – 1 электрон. опт. диск. – ISBN 978-5-8156-1587-8. – Текст : электронный.

2022 – Паршина Л. Г., Замкин П. В., Буянова И. Б., Щербинкина Е. В. Дидактический потенциал цифровых технологий в подготовке студентов педвуза // Гуманитарные науки и образование. 2022. Т. 13, № 4 (52). С.72–80.

2022 – Педагог музыкального образования : сборник программ для слушателей дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки / под редакцией Л. П. Карпушиной, Ю. Н. Соколовой, О. В. Милициной, О. Ф. Асатрян ; Мордовский государственный педагогический университет. – Саранск : РИЦ МГПУ, 2022. – 1 электрон. опт. диск. – Текст : электронный.

2022 – Планова С. Е. Песенный репертуар композиторов Мордовии в вокально-хоровой работе с детьми старшего дошкольного возраста / С. Е. Планова, Т. М. Грязнова, Л. Г. Паршина // Культура и цивилизация. – 2022 – №12 (4-1). – С. 252–258. 

2022 – Сборник учебных программ музыкальных историко-теоретических дисциплин (предметно-методический модуль «Музыка» ) по направлению подготовки Педагогическое образование профиль Музыка :  / Л. Г. Паршина ; Мордовский государственный педагогический университет. – Саранск : РИЦ МГПУ, 2022. – 1 электрон. опт. диск. – Текст: электронный.

2023 – Карпушина, Л. П. Музыкальный фольклор как основа содержания музыкального образования в поликультурной образовательной среде / Л. П. Карпушина, Т. А. Козлова, Л. Г. Паршина) // Формирование музыкальной культуры обучающихся в поликультурной образовательной среде : монография / под редакцией Л. П. Карпушиной, Т. А. Козловой ; Мордовский государственный педагогический университет. – Саранск : РИЦ МГПУ, 2023. – C. 18–27. 1 электрон. опт. диск. – ISBN 978-5-8156-1725-4 – Текст : электронный.

2023 – Паршина Л. Г. Значение составления студентами хронологических таблиц в рамках курса «История зарубежной музыки» / Л. Г. Паршина // Перспективы науки. – №11(170) 2023 – С. 245–250.

2023 – Паршина Л. Г. Электронное учебное пособие по дисциплине «История зарубежной музыки» для студентов педагогического вуза / Л. Г. Паршина // Перспективы науки. – №11(170) 2023 – С. 250–253.

2023 – Паршина Л. Г., Карпушина Л. П. Возможности цифровых технологий в подготовке будущих педагогов-музыкантов // Гуманитарные науки и образование. 2023. Т. 14, № 2 (54). С.70–74.

2023 – Эстетическое воспитание детей дошкольного возраста в учреждениях дополнительного образования : учебно-методическое пособие для педагогов дополнительного образования / авторы-составители: И. Б. Буянова, Л. Г. Паршина, И. О. Зобова ; Мордовский государственный педагогический университет. – Саранск : РИЦ МГПУ, 2023. – 1 электрон. опт. диск. – ISBN 978-5-8156-1562-5. –Текст : электронный.

1992 год –1999 год преподаватель Центра эстетического воспитания г. Саранска.

1999 год –2003 год – концертмейстер кафедры хорового дирижирования, пения и методики музыкального воспитания педагогического факультета МГПИ им. М. Е. Евсевьева.

2003 год – 2008 год – ассистент кафедры теории, истории музыки и музыкальных инструментов МГПИ им. М. Е. Евсевьева.

2008 год – 2009 год – старший преподаватель кафедры теории, истории музыки и музыкальных инструментов МГПИ им. М. Е. Евсевьева.

2009 год – 2012 год зав. сектором организации научно-исследовательской работы отдела послевузовского образования и организации научно-исследовательской работы МГПИ им. М. Е. Евсевьева.

2012 год – 2017 год – зав. сектором научно-исследовательской работы Управления научной и инновационной деятельности МГПИ им. М. Е. Евсевьева.

2009 год – 2021 год – доцент кафедры музыкального образования Мордовского государственного педагогического института имени М. Е. Евсевьева.

2021 год – по настоящее время – доцент кафедры художественного и музыкального образования Мордовского государственного педагогического университета имени М.Е. Евсевьева.

2022 – Удостоверение о повышении квалификации №2300000054012, 2022 г. «Внедрение единых подходов к психолого-педагогической и методической подготовке в программах педагогического бакалавриата», 36 часов. Министерство просвещения РФ;

2023 – Удостоверение о повышении квалификации №133400711301, 2023 г., «Подготовка педагога-музыканта к реализации технологий обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья», 72 Ч. ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева»;

2023 – Диплом о профессиональной переподготовке №132417671666 от 25 февраля 2023 г., Педагог изобразительного искусства, 520 час, ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева»;

2023 – Удостоверение о повышении квалификации №322776, 2023 г., «Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы», 36 часов, ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технологический университет»;

2023 – Удостоверение о повышении квалификации №010728, 2023 г., «Коммуникации в образовании: профиль современного учителя», 36 часов. УЧИ.РУ.

2024 – Удостоверение о повышении квалификации №133103876967, 2024 г., «Охрана труда в образовательной организации и правила оказания первой помощи», 16 часов, ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева».

2024 – Удостоверение о повышении квалификации №130400004378, 2024 г., «Технологии, формы и методы инновационной деятельности педагога-музыканта», 72 часа, ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева».

2024 –Удостоверение о повышении квалификации №33-3894 от 15 октября 2024 года «Дизайн презентаций» 30.09.2024 – 11.10.2024, 16 ч., ННГУ им. Н.И. Лобачевского.

2024 – Удостоверение о повышении квалификации №772423466823 №Т1633-ПК-2024 от 30 октября 2024 года «Цифровые образовательные инструменты преподавателя высшей школы»  30.09.2024 – 26.10.2024 г. 36 ч., ИПРП Московский педагогический государственный университет.

Специальность «Музыкальное образование».