Педагогика

Технология и организация воспитательных практик

Основы вожатской деятельности

Введение в специальность: педагог дополнительного образования

Практикум по социализации одаренных детей

Организация добровольческой (волонтёрской) деятельности

2021 – Грант на проведение научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнеров (ФГБОУ ВО «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева» и МГПУ им. М. Е. Евсевьева») по теме «Диагностический инструментарий выявления уровня сформированности социального опыта младших подростков во внеурочной деятельности» (руководитель);

2022 – Грант на проведение научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнеров (ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет имени М. Акмуллы» и МГПУ им. М. Е. Евсевьева») по теме «Модель формирования социального опыта младших подростков во внеурочной деятельности» (руководитель);

2023 – Грант на проведение научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнеров (ФГБОУ ВО «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева» и МГПУ им. М. Е. Евсевьева») по теме «Возможности внеурочной деятельности в формировании социального опыта младших подростков» (руководитель)

2020 – Земсков, А. Е. Определение компонентного состава социального опыта младших подростков / А. Е. Земсков. – Текст : непосредственный // Профессиональная ориентация и профессиональное самоопределение обучающихся: вызовы времени : сб. науч. ст. по материалам Всерос. науч.-практич. конф., посвященной памяти академика РАО, доктора пед. наук, профессора С. Н. Чистяковой – Профессиональная ориентация и профессиональное самоопределение обучающихся: вызовы времени (г. Саранск, 24 апреля 2020 г.) / редкол.: М. В. Антонова, Т. И. Шукшина, Ж. А. Каско, С. Н. Горшенина, Мордов. гос. пед. ун-т. – Саранск, 2020.

2021 – Земсков, А. Е. Обоснование педагогических условий формирования социального опыта младших подростков в детских общественных объединениях / А. Е. Земсков. – Текст : непосредственный // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. – 2021. – № 1. – С. 134–137.

2021 – Земсков, А. Е. Возможности внеурочной деятельности в формировании социального опыта младших подростков / А. Е. Земсков. – Текст : непосредственный // Гуманитарные науки и образование. –  2021. – № 1. – С. 25–30.

2021 – Земсков, А. Е. Диагностический инструментарий выявления уровня сформированности социального опыта младших подростков во внеурочной деятельности / А. Е. Земсков. – Текст : электронный // Мир науки. Педагогика и психология. – 2021. – № 5. – URL: https://mir-nauki.com/PDF/19PDMN521.pdf

2021 – Земсков, А. Е. Характеристика педагогических условий формирования социального опыта младших подростков во внеурочной деятельности / А. Е. Земсков. – Текст : непосредственный // Актуальные проблемы образования : сб. науч. ст. по материалам Международ. науч.-практич. конф – 57-е Евсевьевские чтения, 15–16 апреля 2021 г. / редколлегия: М. В. Антонова, Т. И. Шукшина, Ж. А. Каско, В. И. Лаптун; Мордов. гос. пед. ун-т. – Саранск, 2021. – С. 175–179. – ISBN 978-5-8156-1346-1.

2021 – Земсков, А. Е. Использование фасилицирующих методов педагогической деятельности при формировании социального опыта младших подростков / А. Е. Земсков. – Текст : непосредственный // Учебный эксперимент в образовании. – 2021. – № 3 (99). – С. 38–43.

2023 – Земсков А. Е. Характеристика этапов формирования социального опыта младших подростков во внеурочной деятельности // Педагогика: история, перспективы. – 2023. – Том. 6. – № 1-2. – С. 78-93. DOI: 10.17748/2686-9969-2023-6-1-2-78-93

2023 - Земсков, А. Е. Проектирование информационного ресурса научно-методического обеспечения наставничества вожатых / А. Е. Земсков, Т. Н. Приходченко // Проблемы образования в условиях инновационного развития. – 2023. – № 1. – С. 60-65.

2023 - Земсков, А. Е. Программа дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности «Воспитай себя!» как педагогическое условие формирования готовности к самовоспитанию старшеклассников / А. В. Барцайкин, А. Е. Земсков // Глобальный научный потенциал. – 2023. – № 12-1(153). – С. 12-16.

2024 - Земсков, А. Е. Модель формирования социального опыта младших подростков во внеурочной деятельности / А. В. Селиверова, А. Е. Земсков // Осовские педагогические чтения "Образование в современном мире: новое время - новые решения". – 2024. – № 1. – С. 441-448.

2024 - Земсков, А. Е. Развитие социально-личностного опыта подростков в волонтерской деятельности / А. Е. Земсков, В. А. Кайванов // Мир науки, культуры, образования. – 2024. – № 2(105). – С. 137-140. – DOI 10.24412/1991-5497-2024-2105-137-140.

2019 год – 2020 год – преподаватель факультета среднего профессионального образования Мордовского государственного педагогического института имени М. Е. Евсевьева

2021 год – 2023 год – преподаватель кафедры педагогики Мордовского государственного педагогического университета имени М. Е. Евсевьева

2023 год – по настоящее время – старший преподаватель кафедры педагогики Мордовского государственного педагогического университета имени М. Е. Евсевьева

2023 год – по настоящее время – заместитель декана факультета педагогического и художественного образования по воспитательной работе.

2018 – Диплом о профессиональной переподготовке ПП № 0000414  от 28.04.2018 г., Педагог, ФГБОУ ВО "Мордовский государственный университет им. Н. П. Огарёва;

2022 – Удостоверение о повышении квалификации №663101808262, 2022 г., «Оценочная деятельность эксперта профессионального педагогического конкурса на основе компетентностного подхода», 72 ч., ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет»;

2023 – Удостоверение о повышении квалификации №820400040529, 2023 г., «Теоретико-методологические аспекты подготовки советников директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями», 54 ч. ФГБОУ «Международный детский центр «Артек»;

2023 – Удостоверение о повышении квалификации №013927059324, 2023 г., «Современные тенденции инклюзивного образования в вузе», 50 ч. ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта»;

2024 – Удостоверение о повышении квалификации №133400712049, 2024 г., «Охрана труда в образовательной организации и правила оказания первой помощи», 16 ч., ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет имени М.Е. Евсевьева».

2024 – Удостоверение о повышении квалификации  № 970402 регистрационный номер 64330 от 01.11.2024 г. «Цифровые технологии в высшем и профессиональном образовании», 36 ч., ФГБОУ ВО «КНИТУ»;

2024 – Удостоверение о повышении квалификации  № 524824023975, регистрационный номер 33-3796 от 15.10.2024 г., «Дизайн презентаций», 16 ч., Национальный исследовательский нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского;

2024 – Удостоверение о повышении квалификации  № 482418926054, регистрационный номер 3534 от 25.11.2024 г., «Основы построения образовательных программ по развитию личностного потенциала и педагогической одаренности в профильных психолого-педагогических классах, 72 ч., ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского»;

2024 – Удостоверение о повышении квалификации  № 772423216892, регистрационный номер Т462-ПК-2024 от 15.10.2024, «Обновление содержания педагогического образования с учетом единых подходов к подготовке педагогов (Ядро педагогического образования)», 18 ч., ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет»;

2025 – удостоверение о повышении квалификации  № 524824031628 от 18.07.2025, «Основы использования искусственного интеллекта в образовании», 72 ч., Национальный исследовательский нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского;

2025 – удостоверение о повышении квалификации  ПК № 989842 регистрационный номер 82728 от 09 июня 2025 г. «Цифровые технологии в высшем и профессиональном образовании», 36 ч., ФГБОУ ВО «КНИТУ»

Специальность «Радиоэлектронные системы и комплексы»

Направление подготовки Образование и педагогические науки направленность Общая педагогика, история педагогики и образования