Алгоритмический подход в обучении математике 

Современный урок математики

Методика обучения математике

Компьютерная алгебра

Технология разработки и методика проведения элективных курсов по математике

Особенности подготовки к единому государственному экзамену по математике на базовом уровне (факультатив)

Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (профильная)

Научно-исследовательская работа

Преддипломная практика

Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности

Подготовка к защите и защита выпускной квалификационной работы

2012 год – Почетная грамота Правительства Республики Мордовия

2012 год – Благодарственное письмо Главы Республики Мордовия

2012 год – Почетная грамота министерства образования и науки Российской Федерации

2016 год – Благодарность совета депутатов городского округа Саранск

2018 год – Почетное звание «Заслуженный работник высшей школы Республики Мордовия»

2019 год – Почетная грамота министерства промышленности, науки и новых технологий Республики Мордовия

2019 год – Почетная грамота Государственного Собрания Республики Мордовия

2022 год – Почетное звание «Почетный работник сферы образования Российской Федерации»

2018 – Особенности системы дополнительного математического образования иностранных студентов в вузе / Педагогическое образование в России: научный журнал. – 2018. – № 8. – С. 189-196.;

2018 – Возможности и условия реализации интерактивного обучения иностранных студентов математическим дисциплинам в вузе / Проблемы современного педагогического образования. Сер.: Педагогика и психология. – Сборник научных трудов: – Ялта: РИО ГПА, 2018. – Вып. 60. – Ч. 1. – С. 160-163. (в соавторстве);

2018 – Методические особенности и практические аспекты обучения иностранных студентов математическим дисциплинам в вузе / Практико-ориентированная подготовка педагога в условиях инновационной образовательной среды вуза: монография / Мордов. гос. пед. ин-т. – Саранск, 2018. – С. 237-251. (в соавторстве);

2018 – Особенности организации самостоятельной работы при обучении математике иностранных студентов в вузе / Развитие высшего профессионального психолого-педагогического образования: тенденции и перспективы: коллективная монография – Ялта: РИО ГПА, 2018. – С. 107-111. (в соавторстве);

2018 – Особенности преподавания математических дисциплин иностранным студентам в вузе / Peculiarities of Teaching Mathematical Disciplines to Foreign Students in the Higher Educational Institutes / Astra Salvensis – revista de istorie si cultura – Special Issue 2018, P. 655-664. (в соавторстве);

2019 – Обучение визуализации геометрических задач в динамических программных средах / Учебный эксперимент в образовании. – 2019. – № 2(90). – С. 85-93. (в соавторстве);

2019 – Использование облачных технологий для формирования навыков исследовательской деятельности учащихся общеобразовательных организаций / Учебный эксперимент в образовании. – 2019. – № 3(91). – С. 72-81. (в соавторстве);

2020 – Prospects for the use of media technologies in future educators' training / European Proceedings Of Social And Behavioural Sciences Epsbs 2020, Р. 924-929. (в соавторстве);

2020 – Формирование поисковой деятельности учащихся на уроках математики в 5-6 классах / Современные тренды математики и математического образования: Сборник научных статей по материалам Международной научно-практической конференции, Саранск, 19-20 марта 2020 года / Редколлегия: Л.С. Капкаева (отв. ред.) [и др.]. – Саранск: Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева, 2020. – С. 86-91. (в соавторстве);

2021 – Применение информационных технологий при формировании исследовательских умений учащихся старших классов / Актуальные проблемы математического образования школьников и студентов вуза : сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции, Саранск, 15-16 апреля 2021 года. – Саранск: Мордовский государственный педагогический университет имени М.Е. Евсевьева, 2021. – С. 2. (в соавторстве);

2022 – Технология методической подготовки студентов-математиков в формате взаимодействия базовой кафедры педагогического университета с образовательными организациями региона / Перспективы науки: научный журнал. – 2022. ‑ № 6 (153). – С. 105-109. (в соавторстве);

2022 – Проблемы формирования физических понятий в школе: состояние, перспективы / Учебный эксперимент в образовании – 2022. – №4. – С. 48-59. (в соавторстве);

2022 – Дистанционные образовательные технологии в обучении математическим дисциплинам студентов педагогических вузов / Перспективы науки. – 2022. – № 11. – С. 134-137. (в соавторстве);

2022 – Methodological issues of the use of Google classroom to prepare students for the unified state exam in physics in the distance learning format / Revista Conrado, 2022, № 18(88), P. 214-221. (в соавторстве);

2022 – Виды и формы организации контроля знаний учащихся в школьном курсе математики / Молодой исследователь: вызовы и перспективы: сб. ст. по материалам CCLXXXVIII Международной научно-практической конференции «Молодой исследователь: вызовы и перспективы». – № 46(288). – М., Изд. «Интернаука», 2022. – С.21-24. (в соавторстве);

2022 – Организация контроля знаний и умений учащихся / Молодой исследователь: вызовы и перспективы: сб. ст. по материалам CCLXXXVIII Международной научно-практической конференции «Молодой исследователь: вызовы и перспективы». – № 46(288). – М., Изд. «Интернаука», 2022. – С. 25-29. (в соавторстве);

2022 – Методические аспекты обучения решению задач на построение в школьном курсе геометрии / Молодой исследователь: вызовы и перспективы: сб. ст. по материалам CCLXXXVIII Международной научно-практической конференции «Молодой исследователь: вызовы и перспективы». – № 46(288). – М., Изд. «Интернаука», 2022. – С. 30-34. (в соавторстве);

2022 – Особенности и проблемы обучения учащихся решению геометрических задач на построение / Молодой исследователь: вызовы и перспективы: сб. ст. по материалам CCLXXXVIII Международной научно-практической конференции «Молодой исследователь: вызовы и перспективы». – № 46(288). – М., Изд. «Интернаука», 2022. – С. 35-38. (в соавторстве);

2022 – Применение динамической среды GeoGebra для решения задач на построение / Молодой исследователь: вызовы и перспективы: сб. ст. по материалам CCLXXXVIII Международной научно-практической конференции «Молодой исследователь: вызовы и перспективы». – № 46(288). – М., Изд. «Интернаука», 2022.– С. 39-42. (в соавторстве);

2023 – Компьютерная обработка информации: лабораторный практикум. – Мордовский государственный педагогический университет. – Саранск: РИЦ МГПУ, 2023. – 1 электрон. опт. диск. – ISBN 978-5-8156-1593-9. – Текст: электронный. (в соавторстве);

2023 – Информационные технологии в менеджменте: учебник. – Мордовский государственный педагогический университет. – Саранск: РИЦ МГПУ, 2023. – 1 электрон. опт. диск. – ISBN 978-5-8156-1594-6. – Текст: электронный. (в соавторстве);

Мумряева Светлана Михайловна, имеет два высших образования, в 1995 году закончила Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. Евсевьева по специальности «Математика» с дополнительной специальностью «Информатика» с присвоением квалификации «учитель математики и информатики»; а в 2014 году по специальности «Менеджмент организации», получила квалификацию «Менеджер». В 2001 году решением диссертационного совета Мордовского государственного педагогического института им. М. Е. Евсевьева присуждена ученая степень кандидата педагогических наук. В 2004 году решением ВАК РФ присуждено ученое звание – доцент.

С сентября 1995 г. по февраль 1999 г. работала ассистентом кафедры методики преподавания математики МГПИ им. М. Е. Евсевьева, затем с февраля 1999 г. по январь 2003 г. – старшим преподавателем вышеназванной кафедры, с января 2003 г. по настоящее время – доцент кафедры математики и методики обучения математике.

С февраля 1999 г. по октябрь 2003 г. – заместитель декана физико-математического факультета МГПИ им. М. Е. Евсевьева.

С октября 2003 г. по май 2019 г. – декан физико-математического факультета МГПИ им. М. Е. Евсевьева.

С июня 2019 г. по настоящее время – проректор по учебной работе МГПУ им. М. Е. Евсевьева.

2019 – Удостоверение о повышении квалификации № 0023971 от 16.10.2019 г., «Актуальные цифровые компетенции для руководителей образовательных организаций и структурных подразделений: от теории к практике», ФГБОУ ВО «Уральский государственный горный университет»;

2019 – Удостоверение о повышении квалификации № 132408836840 от 16.12.2019 г., «Содержание и технология организации проектной и исследовательской деятельности по математике», ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева»;

2020 – Удостоверение о повышении квалификации №740400026196 от 13 января 2020 г., «Особенности разработки основных образовательных программ и дополнительных профессиональных программ с учетом требований профессиональных стандартов», 72 ч., Южно-уральский государственный университет;

2020 – Удостоверение о повышении квалификации № 132410860379 от 22.01.2020 г., «Организация современной образовательной среды на основе цифровых технологий», ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева»;

2020 – Удостоверение о повышении квалификации № 132410860774 от 18.03.2020 г., «Инклюзивное образование студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья», ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева»;

2020 – Удостоверение о повышении квалификации № 132410861070 от 27.03.2020 г., «Охрана труда в образовательной организации и правила оказания первой помощи», ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева»;

2020 – Диплом о профессиональной переподготовке №133500000538 от 02 июля 2020 г., Преподаватель высшей школы, 252 ч., Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева;

2020 – Удостоверение о повышении квалификации №132411863768 от 31 августа 2020 г., Использование электронной информационно-образовательной среды и информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе Мордовского государственного педагогического университета имени М. Е. Евсевьева, 24 ч., Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева;

2021 – Удостоверение о повышении квалификации № 160300004243 от 24.05.2021 г., «Внедрение цифровых технологий в образовательные программы», 144 ч., АНО ВО «Университет Иннополис»;

2022 – Удостоверение о повышении квалификации № 600000663761  от 14 марта 2022 г., Проектная школа, 38 ч., Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ;

2022 – Удостоверение о повышении квалификации №230000045317 от 2022 г., Менеджмент в высшем образовании: управление развитием, управление проектами, управление персоналом, 40 ч., Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации;

2022 – Удостоверение о повышении квалификации № 230000054009 от 2022 г., Внедрение единых подходов к психолого-педагогической  и методической подготовке в программах педагогического бакалавриата, 36 ч., Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации;

2022 – Удостоверение о повышении квалификации № 600000665065 от 28 марта 2022 г., Реализация основных образовательных программ в вузе в соответствии с новыми требованиями законодательства Российской Федерации в сфере образования, 32 ч., Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ;

МГПИ им. М. Е. Евсевьева, специальность «Математика» с дополнительной специальностью «Информатика»

ФГБОУ ВПО "Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева",  специальность «Менеджмент организации»

Ученая степень – кандидат педагогических наук по специальности 13.00.02 – Теория и методика обучения и воспитания (математика)

Ученое звание – доцент  по кафедре: методика преподавания математики