В МГПУ им. М.Е. Евсевьева обсудили роль традиционных ценностей в педагогическом образовании

30 мая 2025 года в Мордовском государственном педагогическом университете имени М.Е. Евсевьева на базе Центра духовно-нравственной культуры и воспитания состоялась диалоговая площадка «Традиционные духовно-нравственные ценности в системе педагогического образования». Мероприятие стало частью регионального этапа Всероссийских Кирилло-Мефодиевских чтений «Духовный опыт новомучеников и традиции отечественного образования».

Диалоговая площадка прошла в рамках осмысления духовного опыта новомучеников и его влияния на сохранение и развитие традиций отечественного просвещения. Преподаватели и студенты вуза активно участвовали в обсуждении ключевых вопросов, касающихся роли традиционных ценностей в современной педагогике.

В ходе дискуссии были затронуты следующие темы:

• Наследие новомучеников: Как подвиг новомучеников может служить источником вдохновения для современных педагогов и студентов, укрепляя их веру и духовные ориентиры.

• Традиции отечественной педагогики: Изучение и применение опыта выдающихся отечественных педагогов, таких как К.Д. Ушинский, А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинский, в контексте духовного воспитания.

• Современные вызовы: Обсуждение методов противостояния деструктивным тенденциям в образовании и сохранение нравственных ориентиров в условиях глобализации и информационной перегрузки.

• Влияние духовно-нравственных ориентиров на воспитание и обучение: Рассмотрение путей эффективной интеграции традиционных ценностей в современные образовательные программы.

Роль традиционных ценностей в педагогике сложно переоценить, в том числе в контексте развязанной европейскими государствами нашей молодежи информационной войны. 

Как не раз отмечал министр Просвещения РФ Сергей Кравцов, «нам нужно не наступить на грабли, которые были в 1990-е годы, когда стали разрушать советскую систему образования, единые учебники, программы, педагогическую науку, руководствуясь инструкциями западных деятелей».

Участники мероприятия подчеркнули важность преемственности традиций в воспитании подрастающего поколения, обменялись мнениями и опытом, а также наметили дальнейшие шаги по укреплению духовно-нравственных основ образования.

Дискуссия способствовала углублению понимания роли традиционных ценностей в формировании личности будущего педагога, способного не только передавать знания, но и воспитывать в детях высокие моральные качества и гражданскую ответственность.

Возврат к списку