Проект

ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ
НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ СРЕДИ ДЕТЕЙ-МИГРАНТОВ
«ПО-РУССКИ РЕАЛЬНО И ВИРТУАЛЬНО»

«По-русски реально и виртуально» – Конкурс образовательных проектов на русском языке среди детей-мигрантов в системе совершенствования кадрового потенциала центров открытого образования».

ЦЕЛЬ КОНКУРСА

Повышение эффективности языкового образования детей-мигрантов

ЗАДАЧИ КОНКУРСА

―популяризация русского языка и повышение уровня владения русским языком детей-инофонов в различных реальных и виртуальных коммуникативных ситуациях;
―развитие исследовательских способностей школьников путем погружения в проектную деятельность, обладающую коммуникативным, креативным, социокультурным и иным потенциалом;
―развитие творческого потенциала обучающихся;
―стимулирование интереса молодого поколения к изучению русского языка, освоение культурного, исторического наследия России;
―создание условий для эффективного постижения обучаемыми детьми-мигрантами особенностей функционирования русского языка, для личностного роста и успешной языковой и социальной адаптации.

УЧАСТНИКИ КОНКУРСА

Обучающиеся 2-х возрастных групп (5–8 и 9–11 классы) общеобразовательных организаций Российской Федерации, в том числе центров открытого образования (11–15 лет и 16–18 лет).

• Номинация № 1. «Классный русский» – представляются проекты по изучению особенностей применения русского языка в различных реальных и виртуальных ситуациях учебной и учебно-научной коммуникации (научно-учебный доклад по итогам изучения какого-либо языкового явления; сравнительно-сопоставительный анализ какого-либо языкового явления, процесса; отчет об исследовательской экспедиции; словарь; тесты; лингвистический атлас; школьная газета; интервью; законопроект; инструкция; деловая игра; лингвистический праздник; сценарий лингвистического квеста; мультимедийная презентация результатов исследования лингвистического явления; веб-сайт; видеоклип и т. п.).
• Номинация № 2. «Домашний русский» – представляются проекты по изучению особенностей применения русского языка в различных реальных и виртуальных ситуациях социально-бытовой коммуникации (сборник стихотворений, эссе, рассказов; гипермедиа-сочинение; лингвистическая картина; лингвистическая сказка; лингвистическая выставка; экскурсия; игра и т. п.).
• Номинация № 3. «Виртуальный дружеский русский» – представляются проекты по изучению особенностей применения русского языка в различных виртуальных ситуациях, актуальных для социальных сетей (пост-презентация; гипермедиатекст в Инстаграм; мультимедийная презентация; видеоклип; веб-сайт; блог и т. п.).