Новый стандарт – новые возможности: 1 сентября в России изменится профстандарт педагога-психолога

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов в июне 2024 года утвердил Концепцию развития системы психолого-педагогической помощи в сфере общего и среднего профессионального образования до 2030 года. В документе заложена задача о пересмотре профессионального стандарта педагога-психолога и его совершенствовании в соответствии с реальными потребностями системы образования.

В феврале 2026 года подготовлен проект Приказа Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации «Об утверждении профессионального стандарта "Педагог-психолог (психолог в сфере образования)"». Документ обновлен с учетом современных требований к деятельности педагога-психолога на всех уровнях образования, включая среднее профессиональное и высшее образование. Минтруд планирует ввести новый профстандарт с 1 сентября 2026 года сроком на 6 лет. Он заменит стандарт 2015 г.

Что нового включает профессиональный стандарт психолога в сфере образования?

1. Добавлен 6 уровень квалификации. Это означает, что теперь работодатели смогут спокойно трудоустраивать специалистов с дипломом бакалавра на должность педагога-психолога в образовательные организации.

2. Уточнены целевые группы обучающихся с учетом уровня квалификации. Именно психолог со степенью магистра имеет право выполнять свои трудовые функции в отношении такой категории как:

• обучающихся с ОВЗ, инвалидов (детей-инвалидов);

• обучающихся, нуждающихся в длительном лечении;

• детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

• обучающихся, являющихся иностранными гражданами; 

• обучающихся, проявляющих выдающиеся способности, и одаренных детей;

• детей, находящихся в трудной жизненной ситуации;

• обучающихся, признанных в случаях и в порядке, которые предусмотрены уголовно-процессуальным законодательством, подозреваемыми, обвиняемыми или подсудимыми по уголовному делу либо являющимися потерпевшими или свидетелями преступления.

3. Добавлены сферы охвата, а именно средние профессиональные организации, центры психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, образовательных организациях высшего образования, для каждой из которых расписаны трудовые функции и квалификационный уровень психолога. Так, перечисленные организации на должность психолога должны принимать специалиста с дипломом специалитета или магистратуры. А дошкольные организации, организации общего и среднего-профессионального образования могут иметь психолога со степенью бакалавра.

4. Включено в трудовые функции оказание экстренной психологической помощи участникам образовательных отношений в случае кризисных и чрезвычайных ситуаций, что потребует от действующих психологов дополнительного повышения квалификации.

Кандидат психологических наук, доцент, заведующий кафедрой психологии семьи и детства МГПУ им. М.Е. Евсевьева Яшкова Аксана Николаевна делится своим профессиональным мнением по поводу таких изменений:

«Введение нового профессионального стандарта для педагога-психолога действительно актуально. Это важно для того, чтобы работодатель смог грамотно дифференцировать объемы оказания психологической помощи с учетом квалификации специалиста, а психолог – качественно выполнять трудовые функции с учетом должностной инструкции. Должностные инструкции должны будут обновиться в соответствии с изменениями профессионального стандарта, чтобы участники образовательных и трудовых отношений видели границы компетентности психолога в образовании».

Возврат к списку