В МГПУ им. М.Е. Евсевьева состоялась V Всероссийская научно-практическая конференция – Чистяковские чтения «Профессиональная ориентация и профессиональное самоопределение обучающихся: вызовы времени», посвященная Году единства народов России

16 апреля 2026 года под эгидой Российской академии образования состоялась V Всероссийская научно-практическая конференция – Чистяковские чтения «Профессиональная ориентация и профессиональное самоопределение обучающихся: вызовы времени», посвященная Году единства народов России. Организаторами конференции выступили Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева, Мордовский научный центр РАО и Российский государственный университет нефти и газа (Национальный исследовательский университет) имени И. М. Губкина.

Тема профориентации сегодня является одной из актуальных в федеральной повестке. Как отмечает Министр просвещения РФ Сергей Кравцов: «Сегодня система профориентации уже дает свои результаты, мы видим, что школьники более осознанно выбирают профессию. Мы организовали занятия «Россия – мои горизонты», которые охватывают порядка 8,5 миллионов школьников. Для них организованы экскурсии на предприятия, в колледжи, высшие учебные заведения, где подрастающее поколение знакомится с теми возможностями, которые представляют и система образования, и отрасли экономики в разных регионах. Один из ключевых вопросов – развитие института наставничества. Важно, чтобы ребята уже с 6-го класса видели наставников из разных востребованных направлений».

Приветственный адрес был получен от Президента Российской академии образования, академика Ольги Юрьевны Васильевой. Со словами приветствия к гостям и участникам конференции обратились научный руководитель Лаборатории развития высшего профессионального образования Центра развития высшего и среднего профессионального образования РАО, академик РАО, доктор физико-математических наук, профессор Н. Д. Подуфалов, заместитель руководителя Администрации Главы Республики Мордовия и Правительства Республики Мордовия Е. Ю. Семелева и заместитель министра образования Республики Мордовия М. Г. Аверкин.

Конференция объединила порядка 300 представителей научных и образовательных организаций России и зарубежья. В составе участников конференции – ведущие ученые РАО, специалисты в сфере сопровождения профессионального самоопределения обучающихся; руководители, педагоги, методисты общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций, организаций высшего образования, аспиранты и студенты из Москвы, Санкт-Петербурга, Казани, Красноярска, Саранска, Перми, Петрозаводска, Ульяновска, Уфы, Челябинска, Чебоксар и др., а также Китайской Народной Республики и Республики Узбекистан.

Центральным событием конференции стало Пленарное заседание, на котором ведущие ученые университета и приглашенные гости обсудили ключевые вопросы профориентации и профессионального самоопределения обучающихся. С докладами выступили:

– М. В. Антонова, доктор педагогических наук, профессор РАО, ректор Мордовского государственного педагогического университета имени М. Е. Евсевьева;

– В. Г. Мартынов, академик Российской академии образования, доктор экономических наук, профессор, ректор Российского государственного университета нефти и газа (национального исследовательского университета) имени И. М. Губкина;

– О. Г. Карпович, член-корреспондент РАО, доктор юридических наук, доктор политических наук, профессор, почетный профессор Донецкого государственного медицинского университета имени М. Горького, почетный профессор Московского университета имени А. С. Грибоедова, заслуженный деятель науки Российской Федерации, заведующий кафедрой государственного управления Дипломатической академии МГИМО МИД России;

– В. Г. Блинов, член-корреспондент Российской академии образования, доктор педагогических наук, профессор, директор Научно-образовательного центра развития образования института «Высшая школа государственного управления», Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации;

– Е. А. Александрова, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой методологии образования Саратовского национального исследовательского государственного университета имени Н. Г. Чернышевского;

– М. И. Каргин, кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры психологии семьи и детства Мордовского государственного педагогического университета имени М. Е. Евсевьева;

– А. А. Киреева, руководитель методического центра Навигатум, научный сотрудник «Центра научных исследований в сфере профориентации и психологии труда».

Работа конференции была продолжена в рамках различных форм научно-практического взаимодействия участников. На 15 площадках профориентационных точек роста МГПУ (межфакультетский технопарк универсальных педагогических компетенций, педагогический технопарк «Кванториум» им. Д. Т. Надькина, Комплексного образовательно-воспитательного кластера для подготовки педагогов дошкольного и начального образования и пр.) и РГУ Нефти и газа (НИУ) им. И. М. Губкина была организована работа круглых столов, секций, тематических дискуссий, форсайт-сессий, педагогической мастерских, в ходе которых прошло обсуждение самых актуальных направлений исследований теории и практики профессиональной ориентации и профессионального самоопределения на разных возрастных этапах развития личности.

В рамках конференции также был организован профориентационный марафон базовых кафедр, предполагающий проведение мастер-классов, профориентационного квеста, тренинга, образовательного интерактива, семинара-практикума, форсайт-игры, интерактивной лекции-дискуссии, интеллектуальной игры, кейс-турнира на базе образовательных организаций г. о. Саранск.

В ходе конференции проведен анализ актуальных вопросов, охватывающих широкий спектр проблем профессиональной ориентации и самоопределения учащихся, освещены вопросы адаптации к меняющемуся миру, ранней пропедевтики выбора профессии, формирования самоопределения в рамках образовательных стандартов, современных технологий профессиональной ориентации, профильного обучения и профессиональных проб.

В завершении конференции были подведены итоги плодотворной работы и принята резолюция, которая станет ориентиром для дальнейшего развития системы профессиональной ориентации и самоопределения обучающихся в Российской Федерации.

V Всероссийская научно-практическая конференция – Чистяковские чтения «Профессиональная ориентация и профессиональное самоопределение обучающихся: вызовы времени» не только способствовала обмену опытом, но и послужила эффективным инструментом для профессионального диалога и генерации новых направлений в деле подготовки квалифицированных кадров.

Возврат к списку