Заключительный этап Федеральной олимпиады школьников по родным языкам и литературе народов Российской Федерации

Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева – базовая площадка для проведения заключительного этапа Федеральной олимпиады по родным языкам и литературам народов России.

27–28 февраля 2026 г. на площадках различных вузов страны проходят заключительные этапы IV Федеральной олимпиады школьников по родным языкам и литературе народов Российской Федерации. Министерством науки и высшего образования Российской Федерации она включена в Перечень олимпиад школьников  на 2025–2026 учебный год (утв. Приказом Минобрнауки РФ от 30.08.2025 № 669. Зарег. № 83735 от 02.10.2025 г., № 76), что позволяет победителям и призерам получить льготы при поступлении в вузы страны на соответствующие профилю олимпиады направления подготовки (специальности). Особую значимость эта олимпиада приобретает в 2026 году, который объявлен Президентом страны В. В. Путиным Годом единства народов России. В нашей многонациональной стране взаимопонимание и согласие всегда строились на уважении к языку, культуре и истории каждого этноса.

Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева является организатором олимпиады по родным (мокшанскому и эрзянскому) языкам и литературе. В текущем году олимпиадные задания I-го отборочного (дистанционного) этапа выполнили рекордное число участников – 509  учеников (из них по мокшанскому языку и литературе – 196 человек, по эрзянскому – 313). Благодаря совместной работе с членами Исполкома мордовского народа расширилась и география участников. Наиболее активными были школьники Ульяновской (58 человек) и Пензенской (16 человек) областей, Республики Чувашия (6 человек). Впервые к ним присоединились учащиеся г. Бугульмы Республики Татарстан (16 человек), Оренбургской области (8 человек).   Среди участников Республики Мордовия следует отметить активность школьников Ардатовского, Атяшевского, Атюрьевского, Дубенского, Зубово-Полянского, Ковылкинского, Кочкуровского, Рузаевского, Торбеевского и г. о. Саранск. Всего на заключительный этап олимпиады прошли 244 школьника (100 учеников, изучающих мокшанский язык, 144 ученика – эрзянский) из Республики Мордовия и регионов с компактным проживанием мордовского народа.

На базе Мордовского государственного педагогического университета имени М. Е. Евсевьева заключительный этап IV Федеральной олимпиады школьников по родным (мокшанскому и эрзянскому) языкам народов Российской Федерации (а также русскому языку для учащихся из Республики Мордовия и близлежащих регионов) состоялся в очном формате 27 февраля 2026 г. Работа заключительного этапа началась в 10.00 час. культурной программой. С приветствиями к участникам олимпиады обратились декан филологического факультета С. Н. Степин, профессор кафедры родного языка и литературы Л. П. Водясова. Они поздравили их с выходом в финал и пожелали успехов в выполнении заданий заключительного тура. Студенты – участники художественной самодеятельности – показали концертные номера, исполнив песни и стихи на мокшанском и эрзянском языках. Затем участники олимпиады прошли в аудитории для выполнения заданий, которые представляли собой различные виды творческих работ (эссе, перевод с русского языка и на родной, целостный анализ прозаического произведения на родном (или русском) языке), задания по грамматике, словообразованию, стилистике, фонетике на основе поэтического и прозаического текстов, по разным критериям и пр.

В заключение следует отметить, что приоритетным направлением развития современного образования является необходимость развития научно-исследовательской, творческой среды для выявления особо одарённых детей, общепризнанной формой работы с которыми является олимпиада. Предметные и междисциплинарные олимпиады дают учащемуся свободу выбора, воспитывают в нём не только интерес к школьному предмету, но и умение самостоятельно добывать знания, целеустремлённость, формируют готовность к будущей профессиональной деятельности.

*Cправочно:

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов активно продвигает идею сохранения национальной культуры через образование, делая упор на традиционные ценности, изучение родных языков и интеграцию православия. С 1 сентября 2026 года в школах вводится предмет «Духовно-нравственная культура России» для укрепления культурного кода и воспитания молодежи.

Возврат к списку