Код нравственности: в МГПУ им. М.Е. Евсевьева обсудили, как новый предмет сформирует ценности школьников

В Мордовском государственном педагогическом университете имени М. Е. Евсевьева активно обсуждается введение нового предмета «Духовно-нравственная культура России» (ДНКР) в общеобразовательных школах страны. Министерство просвещения Российской Федерации разработало проект приказа, предусматривающий изучение ДНКР в 5-7 классах, начиная с 2026/27 учебного года. Это решение принято во исполнение поручения Президента Российской Федерации и направлено на формирование у подрастающего поколения мировоззрения, основанного на традиционных ценностях российского общества.

Согласно проекту приказа, в 5 классе на ДНКР будет отведено 17 часов, а в 6 и 7 классах – по 34 часа. Ключевое содержание предмета предполагает знакомство школьников с жизнью и деятельностью выдающихся государственных и общественных деятелей, чьи поступки и личные качества отражают значимость традиционных ценностей в развитии страны и в качестве смыслов жизни отдельного человека.

В рамках изменений, предусмотренных проектом приказа, будет скорректирован объем изучения иностранных языков. При этом, изучение иностранных языков останется обязательной частью школьной программы, обеспечивая базовый уровень владения языком.

Экспертное мнение:

«Введение предмета «Духовно-нравственная культура России» – это своевременный и важный шаг в укреплении духовных основ нашего общества, – отмечает руководитель Центра духовно-нравственной культуры и воспитания МГПУ им. М. Е. Евсевьева, кандидат философских наук Куприянов Андрей Юрьевич. – Сегодня, когда мир сталкивается с разнообразными вызовами и угрозами, особенно важно формировать у молодежи четкие нравственные ориентиры, основанные на многовековой культуре России. Предмет ДНКР позволит познакомить учеников с выдающимися личностями, которые своим примером показали, как ценности нашего общества могут быть реализованы в жизни. Это не просто изучение биографий, это возможность вдохновиться их подвигами, понять значение патриотизма, справедливости, милосердия и других важных моральных принципов. Мы, как педагогический университет, видим свою задачу в подготовке высококвалифицированных специалистов, способных не только преподавать этот предмет, но и эффективно формировать духовно-нравственную культуру подрастающего поколения. Важно, чтобы содержание и методика преподавания ДНКР были разработаны с учетом возрастных особенностей учеников, чтобы материал был доступным, интересным и вызывал живой отклик у детей. Мы готовы к активному участию в этом процессе и уверены, что совместными усилиями мы сможем воспитать достойных граждан нашей страны». 

Возврат к списку