На факультете психологии и дефектологии обсудили психологию безопасного детства

На факультете психологии и дефектологии Мордовского государственного педагогического университета им. М. Е. Евсевьева состоялся образовательный интенсив «Психология безопасного детства», приуроченный к Международному дню защиты детей. Мероприятие стало площадкой для обсуждения актуальных вопросов, связанных с обеспечением психологической безопасности детей в образовательных, оздоровительных и социальных учреждениях.

Интенсив собрал 20 студентов направления подготовки «Психолого-педагогическое образование», профиль «Психология образования». Участники активно включились в обсуждение вопросов диагностики дефицитов психологической безопасности, разработки и реализации профилактических программ, формирования навыков безопасного поведения, развития психологических ресурсов и укрепления конструктивного межнационального взаимодействия.

По словам Светланы Чаткиной, кандидата психологических наук, доцента кафедры психологии проблема обеспечения психологической безопасности детства является одним из приоритетных направлений деятельности вуза: «Наш университет уделяет особое внимание подготовке специалистов, способных обеспечить психологическую безопасность детей в различных сферах. Образовательный интенсив «Психология безопасного детства» – это важный шаг в развитии компетенций наших студентов, будущих психологов и педагогов, в области профилактики и преодоления негативных явлений, угрожающих благополучию подрастающего поколения».

Особый интерес у участников вызвал практико-ориентированный блок, включавший демонстрацию арт-терапевтических технологий, таких как изотерапия, сказкотерапия и музыкотерапия. Студенты смогли на практике освоить методики, позволяющие развивать психологическую безопасность обучающихся через творческое самовыражение.

Светлана Рябова, студентка 4 курса факультета психологии и дефектологии, подчеркнула практическую значимость полученных знаний: «Продемонстрированные и освоенные нами арт-технологии позволят эффективно решать профессиональные задачи, связанные с предупреждением деструктивного поведения в молодежной среде, гармонизации детско-родительских отношений, повышение мотивации обучающихся к учебной деятельности».

Образовательный интенсив «Психология безопасного детства» стал важным шагом в подготовке высококвалифицированных специалистов, способных обеспечить психологическую безопасность и благополучие детей в современном обществе. Мероприятие способствовало обмену опытом, расширению профессиональных компетенций студентов и углублению понимания актуальных проблем в сфере детской психологии.

* Справочно: 

Минпросвещения России проводит большую работу в данном направлении. Размещенные на официальных ресурсах ведомства рекомендации по поведению – подспорье для подростков и их родителей. В памятках – информация о том, как вести себя в ситуациях, угрожающих безопасности детей и подростков, ситуациях, вызывающих негативные переживания и порождающих тревогу и страх. Также приводятся рекомендации, как избежать вовлечения в опасные группы и сообщества, в незаконную деятельность. 

Кроме того, памятка помогает обнаружить в себе зависимое поведение и избавиться от различного рода зависимостей, рассказывает, как вести себя в конфликтных ситуациях, как распознать манипуляцию и уметь сказать нет, а также предлагает варианты, как направить свою энергию в позитивное русло - развивать свой талант или найти полезное хобби.

Возврат к списку