Почему нужно выбирать психологию и дефектологию? Отвечает декан факультета

«Наша миссия – „Инклюзия: учим, поддерживаем, вдохновляем!“», – уверена кандидат педагогических наук, декан факультета психологии и дефектологии Евгения Вячеславовна Золоткова.

5 причин выбрать факультет психологии и дефектологии МГПУ им. М. Е. Евсевьева по мнению Евгении Вячеславовны:

1. Помощь людям и улучшение их качества жизни в гуманистическом обществе – это наш приоритет. Мы готовим кадры, обеспечивающие создание инклюзивного и поддерживающего образовательного пространства, где каждый человек, независимо от своих особенностей и потребностей, получает равные возможности для развития и самореализации.

2. Профессии психолога и дефектолога высоко ценятся в обществе за их вклад в улучшение жизни людей. Работая в этих сферах, вы можете чувствовать себя значимым и востребованным специалистом, чья деятельность приносит реальную пользу.

3. На факультете имеется комплексная система ресурсного обеспечения – квалифицированный преподавательский состав, современные образовательные материалы и технологии, практическая подготовка и стажировки, инфраструктура и оснащение, поддержка научных исследований – то есть система, которая способствует качественной подготовке специалистов, готовых эффективно работать и развиваться в своих профессиональных сферах.

4. Выпускники факультета психологии и дефектологии востребованны работодателями. Освоение профессиональных компетенций дает возможность лучше понять, как и почему люди ведут себя определенным образом. Эти способности не только полезны для трудовой деятельности, но и помогают в личной жизни, улучшая навыки общения, решение конфликтов и самопознание. Профессии предоставляют возможности для самореализации, так как позволяет заниматься тем, что действительно важно и интересно.

Наши выпускники могут работать в самых разных областях: образование, здравоохранение, социальная работа, бизнес, наука и исследовательская деятельность. Это открывает множество вариантов для выбора карьеры, которые можно адаптировать под свои интересы и способности.

5. Среди выпускников Глазкова Н. Н., заместитель директора Института дефектологического образования и реабилитации ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена» (г. Санкт-Петербург), Каштанова С. Н., заведующий кафедрой специальной педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина», Л. А. Ашутова, заместитель директора по учебной работе ГБОУ РМ «Саранская общеобразовательная школа для детей с ограниченными возможностями здоровья»; Моисеева И. Е., заместитель директора ГКУ Центр содействия семейному воспитанию «Южное Бутово» г. Москва, Симакова Г. Н., заместитель директора по учебно-воспитательной работе ГКОУ РМ «Саранская общеобразовательная школа-интернат для детей с нарушениями слуха», Малышева М. И., заместитель директора по учебно-воспитательной работе МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 8», г. о. Саранск, Ивойлова Е. Е., заместитель директора по учебно-воспитательной работе МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 10», г. о. Саранск, Ипкаева Е. А., председатель методического объединения учителей-логопедов г. о. Саранск, учитель-логопед МОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 18», г. о. Саранск и другие.

Поступление на факультет психологии и дефектологии – это не просто выбор профессии, это выбор пути, ведущего к глубокому пониманию человека и его потребностей.

Возврат к списку