ПОДВЕДЕНЫ ИТОГИ РЕСПУБЛИКАНСКОГО КОНКУРСА «КРЕАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ РОДНОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ»

На базе Научно-образовательного центра продвижения родного языка и литературы и базовой кафедры родного языка и национальной культуры филологического факультета ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева» с 1 октября по 25 октября 2023 года был проведен Республиканский конкурс научно-методических проектов студентов и учителей общеобразовательных организаций Республики Мордовия «Креативные технологии в обучении родному языку и литературе».

Его основная цель – выявление и развитие у студентов и учителей родного языка и литературы способностей и интереса к научно-исследовательской работе, формирование навыков работы с инновационными технологиями обучения родному языку и литературе.

Мероприятие проведено в рамках реализации гранта в форме субсидий из федерального бюджета образовательным организациям высшего образования на реализацию мероприятий, направленных на поддержку студенческих научных сообществ.

В конкурсе приняли участие 75 студентов и 40 учителей общеобразовательных организаций.

По итогам конкурса были выявлены победители и призеры в нескольких номинациях:

Студенты:

Разработка урока с применением интерактивных технологий.

1 место – Бызова Елизавета, студентка филологического факультета группы ФЗПМ-123;

2 место – Тимофеева Алёна, студентка филологического факультета группы ФДР-121; Кондрашина Екатерина, студентка филологического факультета группы ФДР-121;

3 место – Пьянзина Анастасия, студентка филологического факультета группы ФЗПМ-122; Кулаева Алеся, студентка филологического факультета группы ФДМ-119.

Разработка методических материалов по организации внеурочной деятельности.

1 место – Галанова Олеся, студентка филологического факультета группы ФДМ-119;

2 место – Гущина Юлия, студентка филологического факультета группы ФДМ-119;

3 место – Рамазанова Зульфия, студентка филологического факультета группы ФДМ-120; Семенова Серафима, студентка филологического факультета группы ФДР-123; Овчинникова Анастасия, студентка филологического факультета группы ФДМ-121.

Разработка учебно-исследовательского / научно-методического проекта.

1 место – Бадретдинова Рената, студентка филологического факультета группы ФДМ-120;

2 место – Рузавина Ульяна, студентка филологического факультета группы ФДМ-121;

3 место – Иванова Екатерина, студентка филологического факультета группы ФДМ-120.

Научно-методическая статья.

1 место – Самошкина Галина, студентка филологического факультета группы ФДМ-120;

2 место – Бибикова Ольга, студентка филологического факультета группы ФДР-119;

3 место – Воробьева Ульяна, студентка филологического факультета группы ФДМ-123; Кондратьева Яна, студентка филологического факультета группы ФДМ-123.

Учителя общеобразовательных организаций:

Разработка урока с применением интерактивных технологий.

1 место – Сандина Е. Н., учитель мокшанского языка МОУ «Центр Образования «Тавла» – СОШ №17» г. о. Саранск РМ;

2 место – Сыркина М. П., учитель эрзянского языка МОУ «Центр Образования «Тавла» – СОШ № 17» г. о. Саранск РМ; Арискина Т. П., кандидат филологических наук, учитель мордовского (эрзянского) языка МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 имени Героя Советского Союза П. И. Орлова», доцент кафедры финно-угорской филологии МГУ им. Н. П. Огарёва, доцент лаборатории этнокультурного образования ГБУ ДПО РМ «ЦНППМП «Педагог 13.ру»; Кубасова О. И., учитель мордовского (эрзянского) языка и литературы МОУ «Лицей № 43» г. о. Саранск РМ; Чернышова Н. А., учитель мордовского (эрзянского) языка и литературы МОУ «Лицей № 43» г. о. Саранск РМ; Равочкина М. Е., учитель родного языка и литературы МБОУ «Атюрьевская средняя общеобразовательная школа № 1» Атюрьевского муниципального района РМ;

3 место – Давыдкина О. Н., учитель мордовских языков МОУ «Ялгинская средняя общеобразовательная школа» г. о. Саранск; Трушкова О. Н., учитель мокшанского языка МОУ «Центр образования «Тавла» – Средняя общеобразовательная школа № 17» г. о. Саранск РМ.

Разработка методических материалов по организации внеурочной деятельности.

1 место – Антонова О. Н., учитель эрзянского языка МОУ «Центр Образования «Тавла» – СОШ № 17» г. о. Саранск РМ;

2 место – Дурушева Л. Н., учитель начальных классов, учитель мокшанского языка МОУ «Краснослободский многопрофильный лицей» Краснослободского муниципального района РМ;

3 место – Князькина Е. Н., учитель эрзянского языка МОУ «Средняя общеобразовательная школа 35» г. о. Саранск РМ. 

Разработка учебно-исследовательского / научно-методического проекта.

1 место – Барашкина Л. И., учитель мокшанского языка МБОУ «Инсарская средняя общеобразовательная школа № 1» Инсарского муниципального района РМ;

2 место – Косынкина Л. М., учитель мордовского (эрзянского) языка МОУ «Лицей № 25 имени Героя Советского Союза В. Ф. Маргелова» г. о. Саранск РМ; Шемякина М. И., учитель эрзянского языка и мордовской литературы ОСП «Шокшинская СОШ имени Героя Советского Союза И. С. Пряхина» МБОУ «Теньгушевская средняя общеобразовательная школа» Теньгушевского муниципального района РМ;

3 место – Новикова Р. Я., учитель технологии ОСП «Шокшинская СОШ имени Героя Советского Союза И. С. Пряхина» МБОУ «Теньгушевская средняя общеобразовательная школа» Теньгушевского муниципального района РМ.

Научно-методическая статья.

1 место – Комарова Л. Н., учитель мордовского (эрзянского) языка МОУ «Луховский лицей» г. о. Саранск РМ.

Возврат к списку