Республиканская научно-практическая конференция «Современные проблемы физического образования», посвященная 100-летию со дня рождения А. Д. Сахарова

22 марта 2021 года в 14 часов в ауд. 319 главного учебного корпуса Мордовского государственного педагогического университета им. М.Е. Евсевьева прошла республиканская научно-практическая конференция «Современные проблемы физического образования», посвященная 100-летию со дня рождения А. Д. Сахарова.

Конференция была организована кафедрой физики и методики обучения физике для учителей общеобразовательных учреждений, магистрантов и преподавателей высших учебных заведений Республики Мордовия. Мероприятие проходило в дистанционном формате с использованием платформы BigBlueButten.

В работе конференции приняли участие преподаватели, аспиранты, магистранты и студенты МГПУ им. М. Е. Евсевьева, МГУ им. Н. П. Огарева,  учителя физики и астрономии общеобразовательных школ и преподаватели колледжей республики. Всего в работе конференции приняли участие 66 человек.

Конференцию открыл и вел профессор кафедры физики и методики обучения физике Абушкин Харис Хамзеевич,

Было заслушано и обсуждено 8 докладов:

Доклад доцента кафедры физики и методики обучения физике Карпунина В. В. был посвящен научной общественной деятельности академика Андрея Дмитриевича Сахарова.

Была показана выдающаяся роль ученого в исследованиях в области ядерной физики, в частности, в разработке управляемой термоядерной реакции. Сахаров А. Д. был академиком АН СССР, лауреатом Нобелевской премии мира за 1975 г., народным депутатом СССР, автором проекта конституции Союза Советских Республик.

В докладе  профессора кафедры радиотехники, ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н. П. Огарева» Денисов Борис Николаевич, был представлены результаты анализа процесса излучения классического диполя.

Следующая группа докладов была посвящена анализу проблем методики обучения физике в средней школе и в вузе.

Харитонова А. А. – заведующий кафедрой физики и методики обучения физике, ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева» – провела анализ итогов внедрения Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) образования. Был раскрыт нормативно-правовой аспект организации учебного процесса по физике в средней школе.

В докладе профессора кафедры физики и методики обучения физике Абушкина Х. Х. были раскрыты вопросы фундаментальности физического образования при двухуровневой системе подготовке учителя. Отмечено, что при подготовке бакалавров физики в педагогическом вузе  существенно сократилось число часов на изучение физики, что не позволяет создать у выпускников фундаментальные знания в предметной области.

Проблемы формирования естественнонаучной грамотности у учащихся средней школы при изучении курса астрономии были раскрыты в докладе  доцента кафедры физики и методики обучения физике Горячкиной Н. В. Отмечен низкий уровень сформированности единой естественнонаучной картины мира у учащихся средних школ Российской Федерации.

Вопросы патриотического воспитания обучающихся на уроках физики были представлены в докладе Косицыной Татьяны Александровны, заместителя директора по воспитательной работе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5», г. Рузаевка.

В докладе Мишиной Анастасии Александровны, учителя физики и информатики Кемлянского аграрного техникума Ичалковского муниципального район РМ получили освещение вопросы формирования логических универсальных действий на основе проектно-исследовательской деятельности по физике.

Отмечая высокий научный уровень прошедшей конференции и пред-ставленых на конференции докладов, было предложено:

1. Продолжить внедрение новых образовательных технологий в учебный процесс высших и общеобразовательных организаций.

2. Разрабатывать содержание и методику преподавания новых элективных курсов, в которых отразятся достижения современной методики обучения физике.

3. Активно внедрять в обучение физике информационно-коммуни-кационные и личностно-ориентированные технологии.

4. Опубликовать наиболее интересные доклады в журнале «Учебный эксперимент в образовании».

Возврат к списку